sociedades de la informacion para las sociedades del conocimiento

DE LA SOCIEDAD DE INFORMACION A LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.

   Las sociedades de información han estado en constante crecimiento; desde la creación del hombre siempre hay algo nuevo que aprender. Dichas sociedades permiten crear nuevas sociedades denominadas sociedades del conocimiento, la cual a través de esta, se busca transformar o innovar lo aprendido. ¿Quiénes conforman esas sociedades del conocimiento? El ser humano dentro de sus derecho tiene la libre expresión que los hace pensar y manifestarse libremente, por eso tu, el, ella y nosotros podemos crear o estar inmerso dentro de esa sociedad de conocimiento. Dentro de lo que es este mundo digamos que de investigación constante las nuevas tecnologías han jugado un papel importantísimo para la transmisión de información, siendo estas algunas veces cegado en algunas partes del mundo. Hoy la población mundial en un 70% digamos accede al internet herramienta que brinda la información en tiempo real, que ha permitido que el individuo sea capaz de ir mas allá, de ser investigador, curioso que siempre este alerta del porque de las cosas. Desde mi punto de vista y de algunos compañeros de trabajo con cual compartí la información de forma analítica y critica y refiriéndonos a las sociedades, las políticas publicas engranan o deberían engranar y promover la sociedad de información para fortalecer las sociedades del conocimiento. Esto se puede explicar en lo que acontece en el mundo específicamente con las políticas de ESTADOS UNIDOS, contra las políticas del pueblo Cubano, donde LOS NORTEAMERICANOS han obtenido un nivel de conocimiento científico de un alto nivel pero no accedido en la transferencia de dicha información, tomando como ejemplo su vecino más cercano y así con muchos países del mundo, sin embargo las políticas de los cubanos ha permitido dentro de su sociedad manifestarse dentro de lo científico y transmitir esa información, con el fin del desarrollo pleno del ser humano y no con un fin materialista. ¿Cuándo es verdadero el conocimiento y cuando el conocimiento es verdadero? Tan solo tenía 16 años cuando el profesor de filosofía planteo esta pregunta en la universidad imagínense diversas ideas iban y venían dentro de mi cerebro unas cercanas a la respuesta y otras para que hablar, hoy me doy cuenta que el conocimiento para ser verdadero tiene que ser trascendental, demostrativo y corroborado por distintas sociedades dejando las posibilidades de que otras personas sean capaz de transformarlo e innovar a partir del mismo.

AUTOR: Johander Hernández. Postgrado gerencia educativa. Grupo 1